MENEZES, J.P.C. de 2022. NEUROCIÊNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE: PREVALÊNCIA DE MITOS EM LICENCIANDOS E PROFESSORES NO ENSINO DE CIÊNCIAS. UM ESTUDO DE CASO NO DISTRITO FEDERAL. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores. 14, 30 (août 2022), 181–195. DOI:https://doi.org/10.31639/rbpfp.v14i30.561.