Fonsêca, F. do N. ., & Assis, L. F. de. (2019). A Formação Pedagógica dos cursos de Licenciatura da UFPB: repensando a prática como componente curricular. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores, 11(20), 27–44. https://doi.org/10.31639/rbpfp.v11i20.196