SOUZA, F. D. de; RESENDE, L. M. M. de. Formação inicial de professores para a educação básica em uma universidade tecnológica: trajetórias de reformulação das licenciaturas numa perspectiva colaborativa. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 31–40, 2019. DOI: 10.31639/rbpfp.v11i21.236. Disponível em: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/236. Acesso em: 28 abr. 2024.