DA ROSA LOUZADA DA SILVA, P. .; CELENTE MONTIEL, F.; DOS SANTOS PINHEIRO, E. THIRD TRAINING SPACE: CONTRIBUTIONS OF THE SUPERVISED CURRICULAR INTERNSHIP FROM THE STUDENT PERSPECTIVE: Contribuições do estágio curricular supervisionado na perspectiva discente. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 14, n. 31, p. 215–228, 2022. DOI: 10.31639/rbpfp.v14i31.620. Disponível em: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/620. Acesso em: 19 may. 2024.