POGRÉ, Paula Alejandra. 2020. “Avances Y Deudas Pendientes En Los Intentos De transformación De Las Instituciones De formación Docente En America Latina”. Formação Docente – Revista Brasileira De Pesquisa Sobre Formação De Professores 12 (23):21-32. https://doi.org/10.31639/rbpfp.v12i23.295.