Fonsêca, F. do N. . e Assis, L. F. de (2019) “A Formação Pedagógica dos cursos de Licenciatura da UFPB: repensando a prática como componente curricular”, Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, 11(20), p. 27–44. doi: 10.31639/rbpfp.v11i20.196.