Silva Geronasso, J. E. e Teodora Ens, R. (2018) “Bullying: políticas e representações sociais de professores da escola básica”, Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, 4(6), p. 56–70. Disponível em: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/55 (Acessado: 2 maio 2024).