Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da, e Sandra Rosa. “A Escola De Tempo Integral E a formação De Seus Professores No Plano Nacional De educação/2014-2024: Reflexões, contradições E Possibilidades”. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores 8, no. 14 (junho 30, 2016): 119–134. Acessado maio 4, 2024. https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/136.