A formação de professores em tempos de pandemia, pós pandemia e conservadorirsmo político: Elementos para análise

Rosa Maria Exaltação Coutrim; Mônica Maria Teixeira Amorim

doi:10.31639/rbpfp.v14i31.665

FORMACIÓN DOCENTE EN TIEMPOS DE PANDEMIA, POST PANDEMIA Y POLÍTICAS CONSERVADORAS:

ELEMENTOS PARA EL ANÁLISIS

Autores/as

Rosa Maria Exaltação Coutrim Universidade Federal de Ouro Preto https://orcid.org/0000-0002-9510-1263
Mônica Maria Teixeira Amorim Universidade Estadual de Montes Claros https://orcid.org/0000-0002-3537-2686

DOI:

https://doi.org/10.31639/rbpfp.v14i31.665

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Palabras clave:

Formação de professores. Pandemia. Saúde.Resistências

Resumen

Este artículo tiene como objetivo abordar elementos importantes para el análisis de la formación docente en la actualidad presentados en el dossier “Formación docente: interfaces con la salud y las tecnologías”. Para ello, sitúa el entorno de creación del citado dossier, así como presenta el conjunto de textos que lo componen. A partir del examen de las seis obras seleccionadas, es posible verificar que retratan cuestiones que interpelan la formación docente, en el contexto de la intensificación del trabajo docente mediado por tecnologías en tiempos de pandemia y “post-pandemia”. Son discos llenos de reflexiones actuales y provocadoras sobre los impactos de la pandemia y el avance de las políticas ultraconservadoras sobre la formación y el desempeño docente, así como sobre distintas formas de resistencia y reflexión sobre el complejo proceso de convertirse en docente.

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Citas

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Publicado

2022-12-15

Cómo citar

EXALTAÇÃO COUTRIM, R. M.; MARIA TEIXEIRA AMORIM, M. FORMACIÓN DOCENTE EN TIEMPOS DE PANDEMIA, POST PANDEMIA Y POLÍTICAS CONSERVADORAS:: ELEMENTOS PARA EL ANÁLISIS. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, [S. l.], v. 14, n. 31, p. 11–16, 2022. DOI: 10.31639/rbpfp.v14i31.665. Disponível em: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/665. Acesso em: 19 may. 2024.

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Número

Vol. 14 Núm. 31 (2022): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP)

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2023 Rosa Maria Exaltação Coutrim, Mônica Maria Teixeira Amorim (Autor)

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